1

Жөнөкөй сөздөр менен жазылган сүрөттүү плакат, кулактандыруу, кат, смс билдирүү, жарнамаларды окуп, түшүнө алам.
Понимаю написанные простыми словами плакаты с рисунками, объявления, письма, смс-сообщения и рекламные объявления.

2

Коомдук жерлерде кыска, жөнөкөй cөздөр менен айтылган нускама жана маалыматтардын маанисин түшүнөм.  
Понимаю содержание простой информации и коротких инструкций, написанных в общественных местах.

3

Кызматыма же окуума тиешелүү негизги терминдерди, жөнөкөй сөздөр менен жазылган өтүнүч, сунуш, талап, кайрылуу жана кыска маалыматтарды түшүнөм.
Понимаю написанные простыми словами просьбы, предложения, требования, обращения, короткую информацию и основные термины, связанные с моей учёбой или работой.

4

Жөнөкөй сөздөр менен жазылган кызматтык кат, арыз, кайрылуулардын негизги мазмунун түшүнөм.
Понимаю основное содержание служебных писем, заявлений, обращений, написанных простыми словами.

5

Кызматыма же окуума керектүү маалыматты гезит, журнал, китеп жана интернеттен таба алам.
Могу находить информацию из газет, журналов, книг и интернета, нужную мне по учёбе или работе.

6

Белгилүү бир нерсени пайдалануу үчүн так көрсөтмөлөрдү түшүнөм жана корутунду жасай алам.
Понимаю точные указания по использованию определенного предмета и могу сделать заключение.

7

Түрдүү темадагы чакан макала, аңгемелердин негизги маанисин түшүнөм.
Понимаю основное содержание небольших статей и рассказов на различные темы.

8

Кызматыма же окуума тиешелүү буклет, бланк, кыска расмий документтердин жана жеке мүнөздөгү каттардын мазмунун түшүнө алам.
Понимаю содержание буклетов, бланков, кратких официальных документов и писем личного характера, связанных с моей учёбой или работой.

9

Күнүмдүк-тиричиликтик, социалдык-маданий, окуу жана кесиптик темалардагы чакан макалалардын маанисин түшүнөм.
Понимаю содержание небольших статей на повседневные социально-культурные, учебные и профессиональные темы.

10

Белгилүү тапшырманы аткаруу үчүн зарыл болгон маалыматты массалык маалымат каражаттарынан таап, колдоно алам.
Нахожу и использую сведения в средствах массовой информации для выполнения определённой задачи.

11

Белгилүү темага арналган маалыматты түшүнөм жана автордун макаладагы көз карашын аныктай алам.
Понимаю информацию на заданную тему и определяю взгляд автора.

12

Текстте мааниси ачык көрсөтүлгөн кайчылаш ой-пикирлерди ажырата алам.
Различаю противоположные мнения, открыто показанные в тексте.

13

Кыргызча сөздүктөрдө берилген термин, аныктамаларды толук түшүнөм жана колдоно алам.
Полностью понимаю и использую термины, определения, данные в словарях кыргызского языка.

14

Көлөмдүү тексттердеги автордун көз карашын жана андагы фактыларды далилдөөчү негизги логикасын баамдай алам.
Понимаю позицию автора в объёмных текстах и могу оценить основную логику доказательств имеющихся фактов.

15

Социалдык, кесиптик, илимий маселелерге тиешелүү көлөмдүү жана татаал тексттердин мазмунун жана көрсөтмөлөрдү түшүнөм.
Понимаю содержание объёмных и сложных текстов на социальные, профессиональные, научные темы и показания к ним.

16

Кесибиме тиешелүү атайын макалаларды кыйынчылыксыз түшүнөм жана колдоно алам.
Без затруднения понимаю и использую специальные статьи, относящиеся к моей профессии.

17

Массалык маалымат каражаттарынан маанилүү тексттерди таап, кабар, жаңылыктын өзөктүүлүгүн белгилей алам.
Могу находить важные тексты в материалах средств массовой информации и выделять значимые сообщения, новости.

18

Диалектилик өзгөчөлүктөрү бар, структуралык жактан татаал, ар кандай көлөмдөгү адабий тексттерди түшүнөм.
Понимаю художественные тексты разного объёма, сложной структуры с различными диалектными особенностями.

19

Илимий-техникалык, коомдук-саясий, руханий, маданий жана жалпы адамзаттык маселелерди чагылдырган тексттерди толук түшүнөм.
Понимаю содержание текстов, отображающих научно-технические, общественно-политические, духовные, культурные и общечеловеческие задачи.

20

Илимий изилдөөлөр боюнча рецензия, аннотация, корутундулардын маанисин түшүнөм жана бүтүм чыгара алам.
Понимаю содержание рецензий, аннотаций, заключений по научным исследованиям и самостоятельно делаю обобщение.